image.jpg
Some-kehittäjäkoulutuksen oppimispäiväkirja
Keskiviikko 14.5.2014

Tänään opettelimme käyttämään videoimtia ja ääntä opetusmateriaalin tekemisee. Tätä toimintoa voi hyödyntää työssäoppimispaikoilla. Opiskelija voi kertoa työssäoppimisen kulusta ja tehdä vaikkapa opinnäytetyön näitä toimintoja hyödyntäen.

Aiemmin tekemäni oppimispäiväkirja ei avautunut ainakaan kotikoneeltani. Virustorjuntaohjelma ilmoitti syyksi Troijalaisen.
Mahtoiko tulla viimekerralla tekemäni tehtävän liitteenä, johon oli ladattu Youtubesta musiikkivideo.

VÄLITEHTÄVÄ

Ammatillinen verkkoidentiteettini

Aloin käyttää Facebookia ammatillisessa mielessä vasta syksyllä 2012. Aloitin silloin uuden opiskelijaryhmän ryhmänohjaajana ja yksi aktiivinen opiskelija ehdotti ensimmäisenä koulupäivänä oman Facebook -ryhmän luomista luokalle. Tähän ryhmään luonnollisesti liityin, koska se on tiedotuskanava, jota lähes kaikki oppilaat käyttävät. Myöhemmin olen havainnut, että jotkut oppilaat ovat hyväksyneet ryhmään kavereiksi ulkopuolisia henkilöitä. Opettajan pitäisi siis itse olla riittävästi selvillä käyttämänsä työvälineen toiminnoista ja hallinnoimisesta.

Meillä tapahtui viime lukukaudella oppilaitoksessa identiteettivarkaus, jossa eräs ulkopuolinen henkilö oli luonut Facebook -profilin yhden opettajamme nimissä. Sitä kautta hän lähetti kaveripyyntöjä opiskelijoille. Poliisi pystyi puuttumaan asiaan vasta, kun profiilissa alkoi olla henkilöön kohdistuvia kunnianloukkauksen piirteitä.

Olen suhtautunut Facebookin käyttöön aika varovaisesti, koska haluan suojella yksityisyyttäni. En halua, että esimerkiksi perhettäni koskevia asioita leviää väärien henkilöiden tietoon. Olenkin pohtinut, kuinka rajaan yksityisen ja ammatillisen verkkoidentiteetin vai pitäisikö verkossa julkaista vain ammatilliseen identiteettiin liittyviä asioita.

Kehittämistehtäviä vuodelle 2014 minulla olisi mielessä vaikka kuinka paljon, mutta yksi tärkeä olisi tietysti selkeyttää ammatillista verkkoidentiteettiä ja opettaa opiskelijoille, ettei ihan kaikkea madollista kannata itsestään ja kavereistaan sosiaalisessa mediassa julkaista. Varsinkin valokuvien kanssa pitäisi olla tarkkana, että ovat itse otettuja ja näin ollen luvallisia julkaista.

Tämä kuva on otettu Seutulassa omalla pihalla. Omenapuun alla oli neljä peuraa, mutta osa ehti häipyä, kun kävin noutamassa kameran.

Peurat omenapuun alla 002.JPG

Oppimispäiväkirjan torstai 15.5.2014


Tänään tutustuimme erilaisten pelien hyödyntämiseen opetuskäytössä. Sain paljon hyviä vinkkejä erilaisista opetuskäyttöön soveltuvista peleistä. Esim.
  • Ribbon Hero 2 on MicroSoftin kehittämä peli, jonka avulla voi opetella työvälineohjelmien käyttöä
  • Saarella.fi
  • LOL Lievästi outoa liiketoimintaa
  • Lykkylä
  • Aspasome https://hyvatkaytannot.oph.fi/kaytanot/1484
  • www.kovatkertoimet.org
Motivoivassa pelissä pitäisi olla seuraavanlaisia ominaisuuksia:
  • Säännöt
  • haastava tavoite
  • monta lopputulosta eli tarinaa
  • pelaaja pystyy vaikuttamaan lopputulokseen
  • pelissä voi kehittyä ja oppia paremmaksi
  • onnistumista mitataan ja annetaan palautetta
  • pelissä on vuorovaikutusta
  • pelissä on voittajia.

Oppimispäiväkirjan 10. - 11.9.2014


Keskiviikkona 10.9. tutustuimme erilaisiin nettisivustoihin, jotka tarjoavat ilmaista opetusmateriaalia oppilaitosten käyttöön.
Hyviä sivustoja olivat mm.
  • slideshare.net
  • koodaustunti.fi
  • edu.fi/Amme
Harjottelimme myös opetusmateriaalin tekemistä toushcastin -ohjelmalla. Ohjelma oli aika vaikea käyttää ja meidän harjoitustyömme jäikin hiukan kesken, vaikka lähdimme viimeisinä kotiin päivän päätyttyä.

Torstaina 11.9. edellisen päivän tuotoksia.

Kehittämishanke


Wikisivusto tyopaikaohjaajille

Huomioitava sivuston luomisessa

https://webapps.jyu.fi/wiki/pages/viewpage.action?pageId=12191106

Kehittämishanke tehdään yhdessä kollegani Pia Tarkkosen kanssa.
Tällä hetkellä työssä on tieto- ja viestintätekniikkaa koulutusohjelman opiskelijoiden työpaikkaohjaajille suunnattua yleistietoa sekä linkit näyttöjen arviointikriteereihin.

Kehittämishankkeen perusasiat on tarkoitus saada valmiiksi 2.10. mennessä, mutta wikisivustoa päivitetään jatkuvasti tarpeen mukaan. Wikisivusto löytyy osoitteesta:
topdatanomi.wikispaces.com